№
1
2
3
1
Слишком бурно реагирует на мелкие проблемы.
2
Если ей нужно сделать три дела, запоминает только первое или последнее.
3
Не инициативна.
4
Оставляет беспорядок в комнате.
5
Упорно отказывается или неохотно соглашается принять иной способ решения проблем, связанных с учебой, отношениями с друзьями и в других ситуациях.
6
Расстраивается, когда попадает в новую, незнакомую ситуацию.
7
Случаются неожиданные вспышки гнева.
8
Применяет один и тот же способ решения проблем снова и снова, даже если он не работает.
9
Сужен объем внимания.
10
Нуждается в том, чтобы ее подтолкнули к выполнению действия, даже если она заинтересована в нем.
11
Не приносит домой домашнее задание, расписание, материалы из школы.
12
Расстраивается, когда нарушаются планы.
13
С тревогой воспринимает нового учителя или переход в новый класс.
14
Не проверяет работу на наличие ошибок.
15
У нее возникают хорошие идеи, но она не может выразить их на бумаге.
16
Не знает что делать во время игры, чем заняться в свободное время.
17
Не может сосредоточиться на выполнении ежедневных обязанностей, учебных заданий.
18
Не связывает выполнение домашнего задания с оценкой.
19
Легко отвлекается на посторонние шумы, действия, объекты и проч.
20
Может легко расплакаться.
21
Делает ошибки по невнимательности.
22
Забывает сдать домашнюю работу, даже если она сделана.
23
Противится изменениям в режиме дня, питании, отказывается находиться в новых местах и т. п.
24
Возникают сложности с выполнением заданий или обязанностей, состоящих из нескольких этапов.
25
Случаются срывы по незначительным поводам.
26
Настроение часто меняется.
27
Необходима помощь взрослого, чтобы не отвлекаться от выполнения задания.
28
Может увлечься деталями, упуская основное.
29
В ее комнате беспорядок.
30
С трудом привыкает к новым обстоятельствам (новому классу или группе, к новым друзьям).
31
У нее плохой почерк.
32
Забывает, чем она была занята в данный момент.
33
По дороге забывает, что ей поручили.
34
Не осознает насколько ее поведение влияет на других или беспокоит их.
35
Есть разумные идеи, но не может довести дело до конца (не хватает систематичности, последовательности).
36
Объемные, большие задания приводят ее в смятение.
37
Сложно доводить дело до конца (домашнее задание, повседневные обязанности).
38
В группе (на дне рождения, на переменах в школе) ведет себя более распущенно, чем другие дети.
39
Слишком много думает о чем-то одном.
40
Плохо рассчитывает время, необходимое для выполнения задания.
41
Перебивает других.
42
Не замечает, когда ее поведение провоцирует негативные реакции окружающих.
43
Не вовремя вскакивает с места.
44
Чаще, чем сверстники, выходит из-под контроля.
45
Реагирует на некоторые ситуации эмоциональнее, чем другие дети.
46
Начинает выполнять задания, поручения в последний момент.
47
Сложно включается в выполнение домашних заданий или работы по дому.
48
Ей сложно организовать совместное времяпрепровождение с друзьями.
49
Не умеет хранить секреты, много болтает.
50
Настроение легко меняется под воздействием ситуации.
51
Не готовится заранее к выполнению школьных заданий.
52
Не понимает, в чем ее сильные и слабые стороны.
53
Ее письменные работы не продуманы, плохо структурированы.
54
Ведет себя чересчур необдуманно или неуправляемо.
55
Не умеет сдерживать свои действия.
56
Попадает в неприятности, если за ней не присматривает взрослый.
57
Сложно запомнить материал, даже на несколько минут.
58
Испытывает сложности при выполнении целенаправленных действий (ей трудно накопить деньги на что-то, хорошо учиться, чтобы получить высокие оценки).
59
Ведет себя глупо, нелепо, «придуривается».
60
Работает небрежно, неаккуратно.
61
Не берет инициативу в свои руки.
62
Случаются бурные вспышки агрессии и истерики, которые прекращаются внезапно.
63
Не понимает, что некоторые ее действия могут мешать другим людям.
64
Незначительные события провоцируют сильную реакцию.
65
Говорит в неподходящее время.
66
Жалуется, что ей нечем заняться.
67
Не может найти вещь в комнате или на парте.
68
Повсюду оставляет свои вещи.
69
Оставляет за собой беспорядок, который вынуждены убирать другие.
70
Ее легко расстроить.
71
Много бездельничает дома (ее можно назвать домоседкой, лентяйкой).
72
У нее беспорядок в шкафу.
73
Сложно дождаться своей очереди.
74
Может потерять взятую из дома еду, деньги, домашнее задание, записки от родителей.
75
Не может найти свою одежду, очки, обувь, игрушки, книги, карандаши и проч.
76
Показывает плохие результаты в тестированиях, даже если знает правильный ответ.
77
Не заканчивает долгосрочные дела.
78
Нуждается в постоянном контроле.
79
Не думает перед тем, как что-то сделать.
80
Сложно переключается с одного вида деятельности на другой.
81
Беспокойная, суетливая.
82
Импульсивная.
83
Не может долго говорить на одну и ту же тему.
84
«Застревает» на одной теме или на одном виде деятельности.
85
Постоянно говорит на одну и ту же тему.
86
Долго, тяжело собирается в школу по утрам.