№
1
2
3
4
1
С трудом сохраняет внимание во время занятий, легко отвлекается на посторонние раздражители.
2
Предпочитает подвижные игры, во время которых неадекватно шумен (кричит, топает ногами, хлопает в ладоши и т. п.).
3
Теряет или забывает принести предметы, необходимые для школьных занятий.
4
Обнаруживает стойкий характер чрезмерной двигательной активности, особенно заметной во время перемен и в группе продленного дня: бегает, прыгает, пытается куда-то залезть и т. п.
5
Обычно избегает заданий, требующих длительного сохранения внимания.
6
Во время уроков или развивающих занятий встает со своего места, ходит по учебной комнате.
7
Обычно не заканчивает начатое дело до конца.
8
Неспособен дожидаться своей очереди в играх или во время групповых занятий.
9
Неспособен придерживаться инструкций и без организующей помощи педагога справиться до конца с выполнением школьной работы.
10
Сидя за партой, крутится, вертится, часто беспокойно двигает руками или ногами.
11
Забывчив в повседневной деятельности, без злого умысла нарушает одни и те же правила, требования распорядка дня.
12
На вопросы отвечает не задумываясь, часто не выслушав их до конца.
13
Временами не слушает обращенную к нему речь, кажется, что он не слышит.
14
Во время урока разговаривает с детьми, выкрикивает ответы, когда его не спрашивают, подает реплики с места.
15
Неспособен удерживать внимание на деталях из-за чего допускает ошибки при выполнении школьных заданий и других видах деятельности.
16
Вмешивается в разговоры старших или игры других детей, перебивает, мешает.
17
Теряет интерес к деятельности (игре), сталкиваясь с трудностями.
18
Нетерпелив, возникшее желание немедленно реализует или настаивает на выполнении другими.