Бланк: Шкала оценки СДВГ по МКБ-10

1 – Никогда или очень редко
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Очень часто
1
2
3
4
1
Неспособен удерживать внимание на деталях, из-за чего допускает ошибки при выполнении школьных заданий и других видах деятельности.
2
Проявляет бесцельную двигательную активность: бегает, прыгает, пытается куда-то залезть часто в неприемлемых ситуациях.
3
Теряет свои вещи.
4
Не может тихо спокойно играть или заниматься чем-либо на досуге.
5
Способен концентрировать внимание только на вещах, представляющих интерес.
6
При необходимости сидеть на одном месте крутится, вертится, беспокойно двигает руками или ногами.
7
Обычно не заканчивает начатое дело до конца.
8
Болтлив, часто говорит взахлеб, болтовней надоедает окружающим.
9
Легко отвлекается на посторонние раздражители.
10
Предпочитает подвижные игры, во время которых неадекватно шумен (кричит, топает ногами, хлопает в ладоши и т. п.).
11
Избегает (выражает недовольство) при выполнении заданий, требующих длительного сохранения внимания.
12
На вопросы отвечает не задумываясь, часто не выслушав их до конца.
13
Неспособен придерживаться инструкций и выполнить до конца задание без организующей помощи взрослых.
14
Неспособен ждать, дожидаться своей очереди в различных групповых ситуациях.
15
Временами не слушает обращенную к нему речь, кажется, что он не слышит.
16
Вмешивается в разговоры старших или игры других детей, перебивает, мешает.
17
Забывчив в повседневной деятельности, без злого умысла нарушает одни и те же правила, требования распорядка дня.
18
Нетерпелив, возникшее желание немедленно реализует или настаивает на выполнении другими.

Представленный бланк не является оригинальным и не предназначен для печати и использования в качестве раздаточного материала. Предназначение этого бланка – визуальное отображение ответов респондента в результатах теста на сайте.

Номера ответов – это просто номера для обозначения колонок с ответами. Это НЕ баллы для подсчета показателей.

Оригинальные бланки для офлайн-исследований и инструкции по подсчету баллов следует брать из первоисточников.