№
Да
Нет
1
С вечера я планирую свои дела на будущий день.
2
Черновую работу (мытье посуды, вскапывание огорода и т. д.) выполняю с неохотой.
3
Жизнь класса проходит мимо меня.
4
Прочитываю к занятию не только основную, но и часть дополнительной литературы.
5
Я люблю петь.
6
Я всегда радуюсь успехам других людей.
7
Люблю наводить порядок у себя дома.
8
Возражаю, когда меня выбирают на руководящие должности.
9
У меня не хватает времени следить за книжными новинками.
10
Встретившись с произведением искусства (книгой, музыкой, спектаклем и т. д.), могу расчувствоваться до слез.
11
Часто мне не удается сделать то, что я наметила.
12
Свои обещания я всегда выполняю.
13
Мне постоянно приходится кому-нибудь помогать.
14
Из источников информации предпочитаю телевидение и кино.
15
Мое тело откликается на танцевальную музыку.
16
Считаю, что готовиться ко всем урокам невозможно.
17
Могу несколько часов подряд заниматься эффективно физической работой, физическими упражнениями.
18
Никогда не упускаю возможности побывать в театре, музее.
19
Трудную задачу предпочитаю списать у соседа, а не решить самостоятельно.
20
Бывает, что во время театрального действия я ем конфеты, мороженое.
21
На моем рабочем столе обычно порядок.
22
Главное для меня – сделать работу в срок, а качество – как выйдет.
23
Несдержанность и повышенный тон простительны, если отстаиваешь свою правоту.
24
Иногда я говорю вслух не то, что думаю.
25
Принимаю участие в художественной самодеятельности.
26
Я, как правило, затягиваю ответ на полученное письмо.
27
Ухаживаю за животными.
28
У меня постоянно возникают идеи о том, что можно сделать в классе.
29
Занимаясь умственной работой, могу жертвовать развлечениями, отдыхом.
30
Несколько раз в жизни мне пришлось солгать.
31
Вернувшись домой в грязной обуви, я сразу же привожу ее в порядок.
32
В период вынужденной бездеятельности (ожидание чего-либо, болезнь и т. д.) нахожу себе занятие.
33
Если человек со связями, я стараюсь завязать с ним дружбу.
34
Случается, что на занятии я высказываю спорную точку зрения, выражаю расхождение с мнением учащихся, преподавателя.
35
Меня волнует игра актеров на сцене.
36
Иногда я только делаю вид, что понимаю собеседника, чтобы не показаться неумной.
37
Часто у меня не хватает терпения довести начатое дело до конца.
38
Выполнение общественных обязанностей в классе приносит мне удовлетворение.
39
Уровень моих умственных достижений вполне достаточен.
40
Во время танца для меня главное – просто двигаться.
41
Не откладываю на завтра то, что могу сделать сегодня.
42
Правила поведения в общественных местах я выполняю.
43
На собрании предпочитаю молчать, хотя имею свою точку зрения.
44
Мои интересы требуют терпения, усидчивости.
45
Есть полотна живописи, перед которыми я простояла не одну минуту.
46
Занятость общественной, домашней работой, спортом и т. п. неблагоприятно сказывается на моей учебе.
47
Плохо выполненная работа не дает мне спокойно отдыхать.
48
Я всегда радуюсь, получая трудное задание.
49
Ради собственного маленького открытия – часами, неделями решаю одну и ту же проблему.
50
Я тщательно слежу за своей внешностью.
51
Ситуация, когда на один день выпадает три урока, к которым надо готовиться, не застает меня врасплох, так как подготовку к ним я планирую заранее.
52
Если мой товарищ отстает в учебе, работе, нахожу возможность, чтобы помочь ему.
53
Если на воскреснике меня не обеспечили орудиями труда, я использую подручные средства.
54
Не пропускаю ни одного мероприятия в культурной жизни города.
55
Если передают классическую музыку, а не эстрадную, я выключаю приемник.
56
Часто я убегаю на занятия, не успев позавтракать.
57
Домашний труд меня обременяет.
58
Не выношу критических замечаний.
59
Учебника мне вполне достаточно, чтобы подготовиться к занятию.
60
Я всегда перехожу улицу в положенном месте.
61
Могу пропустить занятия без всяких оснований.
62
Иногда я выбрасываю мелкий мусор из окна.
63
Во время ссоры не выбираю выражений, могу употребить грубое слово.
64
Когда товарищи обмениваются интересной научной информацией, как правило, только слушаю.
65
Я собираю пластинки с классической музыкой.
66
В моей жизни были ситуации (моменты), которые мне не хочется вспоминать.
67
Могу несколько часов подряд эффективно заниматься умственной работой.
68
Если отвечающий на уроке не может связать двух слов, мне смешно.
69
Не зная ответа на вопрос, надеясь на подсказку.
70
Мне нравится гулять с громко включенным магнитофоном, транзистором.
71
Если наступит полоса невезения в учебе, у меня пропадает охота заниматься.
72
Я всегда бываю согласна с той оценкой, которую мне дает преподаватель.
73
Постоянно имею какие-нибудь общественные поручения.
74
Я люблю учиться.
75
Собираю книги по искусству, репродукции.
76
Каждую вещь я сразу кладу на место.
77
Выполнение черновой работы считаю унижением личности.
78
Могу поддержать разговор на любую тему.
79
На занятии меня так и тянет задать по теме вопрос преподавателю.
80
Всем подаркам предпочитаю цветы.
81
Когда приходится пропускать уроки, мне как-то не по себе.
82
Люблю возиться с растениями.
83
Пожилые люди раздражают меня своей ворчливостью, медлительностью.
84
При любых обстоятельствах предпочитаю работу развлечениям.
85
Красиво сделанная вещь наталкивает меня на создание чего-то подобного.
86
Мой стиль – ликвидировать пробелы в знаниях в период подготовки к экзамену.
87
Люблю оттягивать работу в надежде на то, что мне помогут.
88
Если меня покритикуют – в долгу не останусь.
89
Мне достаточно общего знакомства с явлениями, пусть другие докапываются до их сути.
90
Не успевая выполнить то, что наметила, нахожу себе оправдание.
91
Я прихожу минут за десять до начала занятий.
92
Люблю длительные перерывы в занятиях, работе.
93
Я соглашусь на бесплатную дополнительную работу после выполнения задания.
94
Жизнь кажется мне серой и скучной.
95
Когда я присутствую на концерте, у меня возникает желание тоже стать исполнителем.
96
Я делаю утреннюю зарядку.
97
Меня тяготит необходимость тратить время на неинтересную, хотя и нужную черновую работу.
98
Уважаю людей, которые могут доставать фирменные вещи.
99
Я часто увлекаюсь новым делом, но вскоре остываю.
100
У меня не хватает терпения досмотреть фильм, снятый по произведению классической литературы.
101
Если я основательно готовлюсь к уроку истории (обществоведения), то остальные уроки остаются неподготовленными.
102
Взявшись за работу, делаю ее как можно лучше.
103
Люблю подшутить над отвечающим товарищем: подсказать невпопад, строить гримасу и т. п.
104
Новую информацию предпочитаю черпать у других людей, а не из книг.
105
Иногда я щелкаю семечки, ем что-нибудь на уроке, в кино, трамвае.
106
Порой я убегаю на занятия, не успев застелить постель.
107
При выполнении хозяйственных дел, например, во время похода, я чувствую себя неуверенно.
108
Если на субботнике не подготовлен фронт работ, я беру это на себя.
109
Храню вырезки, выписки из газет, журналов.
110
Читая книгу, я, как правило, пропускаю описание природы.
111
Общественные поручения выполняю без напоминания.
112
Во время сельхозработ думаю об отдыхе, стараясь побыстрее выполнить задание.
113
Если я вижу в классе беспорядок (грязная доска, мусор, стулья не на месте и пр.), то тут же устраняю его.
114
Во время подготовки к занятиям товарищи обращаются ко мне с просьбой объяснить непонятное.
115
В свободное время рисую, вышиваю, занимаюсь поделками, играю на музыкальном инструменте.