Текст книги на сайте не размещен и недоступен для чтения или скачивания.
Приводится только оглавление книги и ссылки на онлайн-версии соответствующих тестовых методик. Онлайн-версии тестов не обязательно сделаны по тексту именно этой книги и могут отличаться от печатного варианта.

Представлено систематическое изложение двух существующих на сегодняшний день подходов к исследованию метакогнитивных процессов и качеств личности. Рассмотрены основные особенности диагностического направления в метакогнитивизме, дано описание существующего в настоящее время методического инструментария. Представлены основные положения нового по отношению к метакогнитивной психологии структурно-феноменологического подхода к анализу и исследованию метапознания. Определены его важнейшие характеристики, задачи и способы реализации, обозначены перспективы дальнейшего включения структурно-феноменологического подхода в различные области метапознания. Книга адресована научным работникам, преподавателям, студентам и аспирантам психологических факультетов, а также специалистам смежных дисциплин.
Глава I. Метакогнитивное направление в психологии
Глава II. Структурно-феноменологическое направление в исследовании метакогнитивных процессов и качеств личности
Глава III. Диагностика метакогнитивных процессов и качеств личности
Метод наблюдения в исследовании познавательных стилей
• Методика MIA (Metamemory in Adults)
• Опросник метакогнитивной включенности в деятельность (Metacognitive Awareness Inventory)
• Шкала самооценки метакогнитивного поведения (Д. ЛаКоста)
Метапознание и категория рефлексии
• Методика диагностики рефлексивности (А. В. Карпов, В. В. Пономарева)
• Методика уровня выраженности и направленности рефлексии М. Гранта
• Опросник «Дифференциальный тип рефлексии»
• Методика Дж. Кагана (Сравнение похожих рисунков)
Метапознание и обучение
Описание техник по обучению метапознавательным навыкам
• Методика диагностики стилевых параметров обучения (A. Salomon, R. Felder)
• Методика самооценки метакогнитивных знаний и метакогнитивной активности
• Метод оценки знания мониторинга
• Опросник по мотивационным стратегиям (MSLQ)
• Опросник по обучению и обучающим стратегиям (LASSI)
• Опросник саморегуляции учения. Тhe SRL Rating Scale (L. Corno, A. Collins)
Другие методы диагностики метакогнитивных качеств