Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе

оглавление книги

Текст книги на сайте не размещен и недоступен для чтения или скачивания.

Приводится только оглавление книги и ссылки на онлайн-версии соответствующих тестовых методик. Онлайн-версии тестов не обязательно сделаны по тексту именно этой книги и могут отличаться от печатного варианта.

В. В. Гришин, П. В. Лушин

Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе

М.: ИКА «Москва», 1990

аннотация

Пособие представляет собой банк методик, позволяющих осуществлять диагностику типологических и характерологических особенностей школьников, развитие психических процессов, внимания, межличностных отношений в классе, эмоционально-волевой сферы учащихся. Книга предназначена для школьных психологов, классных руководителей, студентов педагогических институтов. Приведенные методики могут быть использованы в средних специальных учебных заведениях, профессионально-технических училищах.

Оглавление

I. Исследование типологических и характерологических особенностей личности

• Бланковый тест ЧХТ

• Методика В. М. Русалова

• Сигналетический опросник Гекса

• Опросник Айзенка

• Экспериментальное исследование самооценки личности

• Классификация понятий по мыслительному и художественному типу

• Оценка уровня притязаний Ф. Хоппе

• Моторная проба Шварцландера

• Личностный опросник ОТКЛЭ

• Тест эгоцентрических ассоциаций